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實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)計(jì)劃


培訓(xùn)是一種有組織的實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、理念等的傳遞的一個(gè)過(guò)程。任何培訓(xùn)都應(yīng)有其特定的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的手段和效果的評(píng)價(jià)。
 
“實(shí)驗(yàn)室員工流動(dòng)頻繁(新人很多),檢驗(yàn)任務(wù)也重(空余時(shí)間不多),怎樣可以搞好這一年的培訓(xùn),簡(jiǎn)潔又生動(dòng)!”應(yīng)該是針對(duì)入職新人的培訓(xùn),這個(gè)時(shí)期的培訓(xùn)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但卻一點(diǎn)不能馬虎,原因在于,入職培訓(xùn)直接關(guān)系到這些員工今后的工作基礎(chǔ)、工作態(tài)度和工作方式,因此必須認(rèn)真的策劃、科學(xué)的運(yùn)作和全面的統(tǒng)籌。
 
具體講,入職教育應(yīng)該從兩個(gè)方面入手,一是實(shí)驗(yàn)室文化教育,二是專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。
 
1、文化教育
 
這里講的文化,是企業(yè)文化的一種,包含了實(shí)驗(yàn)室的工作訓(xùn)條、人文理念、質(zhì)量方針、任務(wù)目標(biāo)、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)、工作流程等相關(guān)內(nèi)容。
 
這些內(nèi)容的教育,是新員工接受與被接受這個(gè)集體的關(guān)鍵,好的教育可以是新員工很快的融入這個(gè)集體,并以集體的任務(wù)為己任,知道自己努力的方向和行為規(guī)范??赏ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的破冰游戲、互動(dòng)游戲、高層領(lǐng)導(dǎo)的演講、座談會(huì)、宣講、參觀等多種方式進(jìn)行。
 
2、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)
 
一個(gè)人認(rèn)可了一種理念,接下來(lái)的技能培訓(xùn)可以收到事半功倍的效果。
 
專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)該包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,即:理論知識(shí)和基本技能。
 
理論知識(shí)是完成實(shí)驗(yàn)室工作的理論基礎(chǔ),這些基本知識(shí)在學(xué)校教育中已經(jīng)完成了大半,所以相對(duì)投入的資源可以適當(dāng)?shù)臏p少,但這必須通過(guò)理論考試和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際交談來(lái)確認(rèn)其對(duì)基礎(chǔ)理論掌握的程度,然后制定培訓(xùn)計(jì)劃。
 
基本技能是完成實(shí)驗(yàn)室工作的操作基礎(chǔ),可以通過(guò)觀察其具備的基本能力來(lái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)的手段即培訓(xùn)的方式可以從三個(gè)階段進(jìn)行,觀摩、師帶徒、演示。觀摩就是讓新員工現(xiàn)場(chǎng)觀看那些操作技能規(guī)范、嫻熟的老員工的實(shí)際操作來(lái)認(rèn)真的體會(huì)操作的要領(lǐng);師帶徒就是手把手的一對(duì)一的老帶新的一種培訓(xùn)方式,這也是最傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式;演示就是根據(jù)培訓(xùn)的進(jìn)度,有計(jì)劃的安排新員工在技術(shù)人員、老員工面前演示操作,然后指出存在的不足和不規(guī)范的地方。
 
3、培訓(xùn)有效性的評(píng)價(jià)
 
任何培訓(xùn)都應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)最簡(jiǎn)單最直接的方法就是考試,但這不是唯一的方式。應(yīng)該透過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)員的訪談了解培訓(xùn)方式的合理性、培訓(xùn)師的水平、是否學(xué)到了新東西等等。培訓(xùn)技術(shù)后,透過(guò)考核確認(rèn)其達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的程度;透過(guò)日常操作技能考察確定其技能是否得到了提高等等。
 
以上這些僅僅是針對(duì)新員工的入職教育,也是最簡(jiǎn)單的教育,之后還應(yīng)用提高教育。
 
所有的教育培訓(xùn)必須與實(shí)驗(yàn)室的事業(yè)進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)相聯(lián)系。所以,作為實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人,應(yīng)當(dāng)把實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期發(fā)展與當(dāng)前的檢驗(yàn)任務(wù)結(jié)合起來(lái),共同納入組織培訓(xùn)的內(nèi)容。


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